La mayoría de los estudios publicados sobre muebles de diseño ergonómico se han llevado a cabo con adultos, generalmente en el entorno de la oficina. El objetivo de este estudio fue evaluar dos tipos diferentes de muebles, los muebles de JS y los muebles estándar ISO para niños en edad escolar, en un entorno de la vida real y a largo plazo. 263 niños de 8 a 11 años participaron en este estudio durante 4 o 5 años utilizando el mismo mobiliario escolar.

Se seleccionaron dos grupos según el tipo de mobiliario. Los estudiantes respondieron un cuestionario centrado en el dolor de espalda y la percepción subjetiva de los muebles escolares. No se encontraron diferencias significativas con respecto a la prevalencia del dolor de espalda entre los dos grupos. Las características que se encontraron significativamente mejores, después del análisis multivariado, con los muebles de diseño ergonómico fueron la posición de escritura y la altura de la silla, independientemente de los otros factores subjetivos. Se realizó un examen físico de los estudiantes después de la entrevista, centrándose en la escoliosis, la cifosis y la rigidez de los isquiotibiales y la espalda baja. No se encontraron diferencias significativas entre los dos grupos. Este estudio demuestra que los muebles de diseño ergonómico son los preferidos por los escolares. Sin embargo, no hay modificación de la prevalencia del dolor de espalda y los síntomas físicos de los estudiantes a esta edad. Los hallazgos de este estudio están de acuerdo con los de estudios similares anteriores, pero agregan el aspecto adicional de un período de intervención significativamente más largo.